وب نوشت :
شروع کردیم چون باید شروع می کردیم و این وبو می نویسیم برای خودمون برای خودتون و نه جز این ،شاید این شروع، شروع خیلی قوی نباشه ولی به قول حافظ :
به راه بادیه رفتن به از ره باطل رفتن
اگر مراد نیابیم به قدر وسع بکوشیم
و امیدواریم که شرمنده دوستان نباشیم.
تصمیم به این شد که وبلاگو تقسیم بندی کنیم به چند تا موضوع از جمله دست نوشت ـ وبنوشت – خودمونی - ترنم - رایانه - زندگی نامه - مقاله - سوال جواب - سین جیم و مصاحبه با اساتید گروه .
دلیلش این بود که وبلاگ ما برای بچه های ریاضی دانشکده علوم هست که قبل از این که ریاضی بخونن دانشجویند، عدالتخواهند، عاشقند ، فر هیخته اند و ما باید اونا را کمک کنیم تا ازهر لحاظ کامل بشند .
از همه تون دعوت می کنیم برای بخش های مختلف بالا ما را یاری کنید و اینو بدونید که لازم نیست عضو وبلاگ باشید زیرا این وبلاگ که عضو شماست .برای تماس با ما و ارسال مقالات برای هر قسمت ، بخش تماس با ما را در پایین پست ملاحظه کنید .
۱.ششمین همایش علوم پایه کشوری در هفته دوم ار دیبهشت ماه در دانشکده علوم پایه گیلان برگزار می شود . ، جهت همکاری و استفاده از مقاله ها و تحقیقات علمی دعوت به همکاری می گردد .برای اطلاعات بیشتر www.hamayesh86gu.blogfa.com
2. سمینار اقای محمد هدایتی دانشجوی ریاضی محض دانشگاه گیلان با موضوع کاربرد توپولوژی در اقتصاد در روز یکشنبه 6/12/85 در دانشکده علوم پایه بر گزار شد .
3. سرکار خانم امینی دانشجوی رشته ریاضی 83 با عرض تسلیت به مناسبت چهلمین روز درگذشت پدر مهربانتان ، ما را در غم خود شریک بدانید.
4. سی وهشتمین کنفرانس ریاضی ایران،دانشگاه زنجان، از دوازدهم تاپانزدهم شهریور
5. هجدهمین سمینار جبر ایران در تاریخ 15 و16 فروردین 86 در دانشگاه علوم پایه دامغان برگزار خوهد شد: www.dubs.ac.ir
دست نوشت :
سلام
این اولین دستنوشت مونه ؛
دست نوشت وبلاگ،بازتاب خاطرات ، انتقادات ، پیشنهادات و هر چی که به نظرتون می رسه هست، تو این قسمت می خوایم با هم بنویسیم ،با هم بخونیم یا حتی با هم گریه کنیم. برای دفعهءاول من شروع می کنم و دفعه های بعد هر دستنوشتی را که دارید به ما ایمیل بزنید تا از اونا استفاده کنیم چون این قسمت واسه خودتونه.
خیلی فکر کردم تا یه خاطره جدید رو براتون بنویسم این دست نوشتا همش واقعی اند پس چشماتونو ببندید بریم به یه شب از شبای امتحان همین ترمی که گذشته :
من بین روابط ریاضی گیر افتاده ام .احساس می کنم هر سلول بدنم را به یک علامت ریاضی گره زده اند ؛گرهی کوچولو که اگر قدرت آن را در تعداد سلول های بدنم ضرب کنی خیلی می شود .
من زورم آن قدر هست که بتوانم با یک تکان خودم را از این گره ها خلاص کنم ،ولی زور زمانه از زمان بیشتر است ( جبر زمان ) قبلا چند بار این کار را کرده ام ولی فکر نمی کنم نتیجه آن زیاد خوشایند بوده باشد ( مثلا مشروطی با معدل زیر ده ) روابط ریاضی قشنگند . از آنها خوشم می آید تقریبا از هر نوعی که باشند : جبر ،آنالیز، جبر خطی و ... حتی نظریه اعداد با همه ابتکارهایش .
دروس محاسباتی را هم یک جورهایی می فهمم ؛ باید بهشان دل داد . ولی ا ز آمار بی زارم . اصلا چرا باید چیزی را که پایه و اساس منطقی و اصولی ندارد حفظ کرد ؟یعنی حداقلش اینکه پایه واساس آن را کسی برایمان نگفته است .
چیزی که اگر بخواهید دنبالش بروی و آن را بفهمی شاید یک سال طول بکشد (البته نه اینقدر زیاد ).جزوه هفتاد برگیموبا یه بسته سیگار برداشتمو رفتم به سالن مطالعه بلوک خوابگاه،یه ذره ورق زدم فایده ای نداشت.گفتم شاید زمین کجه ،پا شدم رفتم مسجد خوابگاه(اونایی که تو خوابگاهن میدونن شبای امتحان مسجد خوابگاه یعنی چی؟!)بعد از یه ساعت اینو بهتر از روابط ریاضی فهمیدم که واقعا زمین کجه!!!جزوههامو بستمو رفتم گرفتم خوابیدم... .
کدوم درس ، با کدوم استاد:∞
یارومی روم یا زنگی زنگ
نه اینکه از روم تا زنگ
حتما بخوانید:
دانشجویان در ترم اخیر در مورد نمره و وضعیت پاس کردن درس ها کاملا سردرگم بودند.
استادهایی که تا ترم های قبل نقش زیادی در 9 یا 10 ترمه کردن بچه ها داشتن فقط یکی دو نفرو تو درسشون میندازن.چرا؟
چون تو یکی دو ترم اخیر حال عجیبی به بچه ها دادن وبچه ها مراتب اعتراضشونو به حالت های مختلف به گوش اساتید محترم رسوندن و اونا یک دفعه به طور عجیبی عقب نشینی کردن ،همچنین استادای عزیزی که
یک کم به بالا بردن معدل کمک میکردن، به تنهایی میشن عامل مشروطی بچه ها و دیگه گوششون به هیچ حرفی بدهکار نیست. (یه گوششون دره یه گوششون دروازه)و حاضر به گوش کردن هیچ حرفی نیستن ،خلاصه اینکه: برو بچه های سال پایینی حواستونو حسابی جمع کنین وگوش به حرف هیچ کس ندین وچشماتونو ببندید و مثه یه مرد بیاین 4 تا 4 واحدی بردارین بی خیال استادو اسم درس.
ترنم :
بچه ها پیوسته دشنامش دهند گوش خود اما به فرمانش دهن
ای ریاضی , ای ریاضی چیستی می برم هر دم به تیغت کیستی
تا که اسمت بر زبانم سبز شد کل مغزم پیچهایش هرز شد
چون برای درسهایی مثل جبر گاو نر میخواهد و یک مرد گبر
شخصیتهایی چون ,فرما وگوس هر کلامش قامتم را داده قوس
بچه ها, از قضیه گریان شوند بهر اثباتش, پریشان می شوند
نانشان را همچو آجر کرده است اینچنین, امثال تیلر کرده است
روز ها در محضر فیثاغورس می شوند دیوانه و بی حال و حس
می رود گاهی به چپ گاهی به راست مثل یک دنباله ای نا همگرا ست
شب ولیکن تا سحر خر می زنند صحبت از دنیا دیگر می زنند
پر امید از شیوه اقلیدسی بینوا کف کرده در رویای بیست
گو که آن بیست از آن خداست نوزده را ول که سهم انبیاست
از ریاضی گشته خر باهوشتر کرده گم راه خود را بر وتر
قضیه ای را می برده ام دائم به کار قضیه ای را در هندسه نامش حمار
آن ریاضی آی به زحمت پاس شد نمره ای 10 شد ولی سر طاس شد
از چه رد کردی سرم را طاس طاس آه دریغ افتادم از کلاس
رایانه :
در این قسمت سعی شده مطالب ساده ولی کاربردی گزینش شود وامیدواریم مطالب این قسمت روز به روز بهتر شود
shift+f10
منوي حاصل از كليك سمت راست موس را براي شما نمايش مي دهد.
alt+spacebar,n
پنجره در حال نمايش رابه حالت minimize در مي آورد.
alt+spacebar,x
پنجره در حال نمايش را به حالتmaximizeدر مي آورد.
ctrl+end
انتخاب آخرين آيكن پنجره فعال
ctrl+home
انتخاب اولين پنجره فعال
windowskey+e
باز كردن ويندوز اكسپلور
shift+windowskey+m
maximize كردن تمام پنجره ها به طور همزمان
windowskey+m
minimize كردن تمام پنجرها به طور همزمان
windowskey+L
ويندوز را در حالت logoff مي برد
زندگی نامه:
با توجه به اینکه اسم وبلاگمون الگوریسم ( معادل با الگوریتم ) هست زندگی نامه خوارزمی را برای این بخش گزینش کردیم .
خوارزمی ابو جعفر محمد بن موسی از دانشمندان بزرگ ریاضی و نجوم میباشد از زندگی خوارزمی چندان اطلاع قابل اعتمادی در دست نیست الا اینکه وی در حدود سال 780 میلادی در خوارزم(خیوه کنونی) متولد شد شهرت علمی وی مربوط به کارهایی است که در ریاضیات مخصوصا در رشته جبر انجام داده بطوری که هیچ یک از ریاضیدانان قرون وسطی مانند وی در فکر ریاضی تأثیر نداشتهاند. اجداد خوارزمی احتمالا اهل خوارزم بودند ولی خودش احتمالا از قطر بولی ناحیهای نزدیک بغداد بود. به هنگام خلافت مامون عضو دارالحکمه که مجمعی از دانشمندان در بغداد به سرپرستی مأمون بود، گردید.
تألیفات خوارزمی
خوارزمی کارهای دیونانتوس را در رشته جبر دنبال کرد و به بسط آن پرداخت خود نیز کتابی در این رشته نوشت. الجبر و المقابله که به مأمون تقدیم شده کتابی است درباره ریاضیات مقدماتی و شاید نخستین کتاب جبری باشد که به عربی نوشته شده است. دانش پژوهان بر سر اینکه چه مقدار از محتوای کتاب از منابع یونانی و هندی و عبری گرفته شده است اختلاف نظر دارند. معمولا در حل معادلات دو عمل معمول است، خوارزمی این دو را تنقیح و تدوین کرد و از این راه به وارد ساختن جبر به مرحله علمی کمک شایانی انجام داد. اثر ریاضی دیگری که چندی پس از جبر نوشته شد، رسالهای است مقدماتی در حساب که ارقام هندی (یا به غلط ارقام عربی) در آن بکار رفته بود و نخستین کتابی بود که نظام ارزش مکانی را (که آن نیز از هند بود) به نحوی اصولی و منظم شرح میداد.
اثر دیگری که به مأمون تقدیم شد زیج السند هند بود، مکه نخستین اثر اختر شناسی عربی است که به صورت کامل بر جای مانده و شکل جداول آن از جداول بطلمیوس تأثیر پذیرفته است. کتاب صورت الارض که اثری است در زمینه جغرافیا اندک زمانی بعد از سال 195 – 196 نوشته شده است و تقریبا فهرست طولها و عرضهای همه شهرهای بزرگ و اماکن را شامل میشود این اثر که احتمالاٌ مبتنی بر نقشه جهان نمای مأمون است (که شاید خود خوارزمی هم در تهیه آن کار کرده باشد)، به نوبه خود مبتنی بر جغرافیای بطلمیوسی بود این کتاب از بعضی جهات دقیقتر از اثر بطلمیوس بود، خاصه در قلمرو اسلام. تنها اثر دیگری که بر جای مانده است رساله کوتاهی است درباره تقویم یهود. خوارزمی دو کتاب نیز درباره استرلاب نوشت.
آثار علمی خوارزمی از حیث تعداد کم ولی از نفوذ بی بدیل برخوردارند، زیرا که مدخلی بر علوم یونانی و هندی فراهم آوردهاند. بخشی از جبر دوبار در قرن ششم / دوازدهم به لاتین ترجمه شد و نفوذی عمده بر جبر قرون وسطایی داشت. رساله خوارزمی درباره ارقام هندی پس از آنکه در قرن دوازدهم به لاتین ترجمه و منتشر شد، بزرگترین تأثیر را بخشید. نام خوارزمی مترادف شد با هر کتابی که درباره حساب جدید نوشته میشد (و از اینجا است اصطلاح جدید الگوریتم به معنی قاعده محاسبه کتاب جبر و مقابله خوارزمی که به عنوان الجبرا به لاتین ترجمه گردید باعث شد که همین کلمه در زبانهای اروپایی به معنای جبر بکار رود. نام خوارزمی هم در ترجمه به جای الخوارزمی به صورت الگوریتمی تصنیف گردید و الفاظ آلگوریسم و نظایر آنها در زبانهای اروپایی که به معنی فن محاسبه ارقام یا علامات دیگر است مشتق از آن میباشد.
ارقام هندی که به غلط ارقام عربی نامیده میشود از طریق آثار فیبوناتچی به اروپا وارد گردید. همین ارقام انقلابی در ریاضیات بوجود آورد و هر گونه اعمال محاسباتی را مقدور ساخت. باری کتاب جبر خوارزمی قرنها در اروپا مأخذ و مرجع دانشمندان و محققین بوده و یوهانس هیسپالنسیس و گراردوس کرموننسیس و رابرت چستری در قرن دوازدهم هر یک از آن را به زبان لاتین ترجمه کردند. نفوذ کتاب زیج السند چندان زیاد نبود، اما نخستین اثر از این گونه بود که به صورت ترجمه لاتین به همت آدلاردباثی در قرن دوازدهم به غرب رسید. جداول طلیطلی (تولدویی) یکجا قرار گرفتند و به توسط ژرار کرمونایی در اواخر قرن یازدهم به لاتین ترجمه شدند، از مقبولیت گستردهتری در غرب برخوردار شدند و دست کم یکصد سال بسیار متداول بودند. از کارهای دیگر خوارزمی تهیه اطلسی از نقشه آسمان و زمین و همچنین اصلاح نقشههای جغرافیایی بطلمیوس بود. جغرافیای وی تا اواخر قرن نوزدهم در اروپا ناشناخته ماند، دیگر از کتب مهم خوارزمی کتاب مفاتیح العلوم است که کتاب مهم و ارزندهای است. خوارزمی در حدود سال 848 میلادی مطابق با 232 هجری قمری در گذشت.
مقاله :
اين هم منابع كنكور ارشد رياضي براي علاقه مندان :
- ریاضیات عمومی:
* حساب دیفرانسیل و انتگرال و هندسه تحلیلی (۳ جلد) - نوشته جرج بی. توماس و راس ال. فینی- ترجمه علی اکبر عالم زاده و داریوش بهمردی
* ریاضیات عمومی - نوشته ایساک مارون - ترجمه خلیل پاریاب
اگر کتاب قویتری در این زمینه می خواهید:
* حساب دیفرانسیل و انتگرال - نوشته تام.م.آپوستل - ترجمه علیرضا ذکایی و مهدی رضایی دلفی و علی اکبر عالم زاده و فرخ فیروزان (این کتاب برای مطالعه در طول ترم مفید است و نه برای آزمون ارشد که وقت شما کم است!)
یک توصیه: در ریاضیات عمومی، به دنبال مطالعه مجدد مباحث نباشید و مستقیماً سراغ تست زدن و حل سوالات آزمونهای سالهای گذشته بروید و فقط مباحثی که در آنها ضعف جدی دارید و یا اصلاً نخوانده اید را مطالعه کنید.
۲- معادلات دیفرانسیل:
* معادلات دیفرانسیل - نوشته دکتر عبدالله شیدفر
* معادلات دیفرانسیل - نوشته دکتر مسعود نیکوکار
۳- آمار و احتمالات:
* نظریه احتمالات و نتیجه گیری آماری - نوشته لارسون
* آمار ریاضی - نوشته جان فروند (+والپول) - ترجمه علی عمیدی و محمد قاسم وحیدی اصل
* مبانی احتمال - نوشته شلدون راس - ترجمه احمد پارسیان و علی همدانی
+ آزمونهای ریاضی کارشناسی ارشد - دکتر مسعود نیکوکار)
کتاب خلاصه مباحث اساسی کارشناسی ارشد آمار و احتمال - نوشته محسن راد - انتشارات پردازش نیز سرفصل های ارشد را بخوبی پوشش داده است.
۴- توابع مختلط:
* متغیرهای مختلط و کاربردها- نوشته روئل و.چرچیل و جیمز وارد براون - ترجمه امیر خسروی
۵- جبر ۱:
* نخستین درس در جبر مجرد جلد ۱ و ۲ - نوشته جان ب. فرالی - ترجمه مسعود فرزان
* مباحثی در جبر - نوشته ی. ن. هرشتاین - ترجمه علی اکبر عالم زاده
برای فهم بهتر جبر۱ کتاب زیر پیشنهاد می شود که شامل مثالهای فراوانی می باشد:
* مقدمه ای بر جبر مجرد - نوشته محمد رجبی طرخورانی
در ضمن کتابهای زیر نیز سر فصلهای جبر ۱ و ۲ را بخوبی پوشش داده اند:
* جبر ۱ - نوشته مسعود نیکوکار و محمود غافری
* جبر ۲ - نوشته مسعود نیکوکار و محمود غافری
۶- آنالیز ریاضی ۱:
* اصول آنالیز ریاضی - نوشته والتر رودین - ترجمه علی اکبر عالم زاده
* آنالیز ریاضی - تام م. آپوستل - ترجمه علی اکبر عالم زاده (فقط فصل ۶ که در مرجع قبلی نیست - فصل تابعهای با تغییر کراندار و خمهای با درازای متناهی)
۷- آنالیز ریاضی ۲:
* اصول آنالیز ریاضی - نوشته والتر رودین - ترجمه علی اکبر عالم زاده
* اصول آنالیز حقیقی - نوشته ربرت جی. بارتل - ترجمه جعفر زعفرانی
۸- آنالیز عددی ۱:
* آنالیز عددی - نوشته اسماعیل بابلیان (انتشارات دانشگاه پیام نور) فعلاً بهترین کتابی که در دسترس است، همین می باشد. اما کتاب زیر نیز - در صورتیکه توانستید بدست بیاورید - سرفصلهای ارشد را بخوبی و بطور مختصر و مفید پوشش داده است:
* آمادگی برای آزمون های کارشناسی ارشد - آنالیز عددی - نوشته سعید زارع زاده و بهروز عبدلی - انتشارات نگاه دانش (من فقط جزوه زیراکسی این کتاب را بدست آوردم)
۹- جبر خطی:
* جبر خطی - نوشته کنت هافمن و ری کنزی - ترجمه جمشید فرشیدی
* جبر خطی - نوشته مایکل اونان - ترجمه حسن آبادی
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ضرایب هر درس در گرایشهای مختلف ریاضی :
ریاضی عمومی معادلات آمار توابع جبر۱ آنالیز۱ آنالیز۲ عددی۱ جبرخطی
ریاضی محض ۴ ۲ ۲ ۲ ۳ ۳ ۳ ۲ ۳
ریاضی کاربردی ۴ ۲ ۲ ۲ ۱ ۳ ۳ ۳ ۳
آموزش ریاضی ۴ ۲ ۲ ۲ ۲ ۳ ۳ ۲ ۳
1. چرا بسیاری از کلاس ها یمان در ساعت شش تا هشت برگزار میشود ؟
2. چرا با استاد x درسی بر می داریم ولی بعد باید با استاد y درس را بگذرانیم ؟
3. چرا دانشجویان حق استفاده از اینترنت رایگان را ندارند؟
4. چرا بودجه انجمن های علمی در اسفند ماه واریز می شود ؟
5. امکانات دانشگاه گیلان و دانشکده علوم چقدر شبیه به امکانات یک دانشگاه در ... است؟!!
سوال و جواب :
در ااین قسمت در زمینه های علمی و پژوهشی و آموزشی و متفرقه و .... قرار شده به سوالتتان پاسخ داده شود ، پس سوالتتان را با ذکر نام در قسمت نظر خواهی بگذارید تا در اسرع وقت به آنها پاسخ داده شود .
مصاحبه با اساتید :
آقای دکتر عباس سهله
* لطفا مختصری در مورد مشخصات فردی و مقاطع تحصیلی که طی کرده اید توضیح بفرمایید.
من عباس سهله متولد 1339تهران هستم.تحصیلات خود را تا پایان مقطع دبیرستان در تهران گذراندم،در سال 1358 وارد دانشگاه فردوسی مشهد شدم و شروع به تحصیل در رشته ریاضی نمودم،اما به علت مسایلی که در اوایل انقلاب پیش آمد،مدتی از تحصیل دور ماندم،تا اینکه بعد از مدتی بار دیگر وارد دانشگاه فردوسی مشهد شدم.در سال1366 دوره کارشناسی را در رشته ریاضی محض به پایان رساندم.در سال 1367 وارد دوره کارشناسی ارشد شدم.در سال 1370 دوره کارشناسی ارشد را در رشته ریاضی محض گرایش آنالیز به پایان رساندم.در سال 1371 وارد دوره دکتری شدم و دوره دکتری خود را در سال 1375 در شاخه آنالیز ( تابعی ) به پایان رساندم و از سال 1376 مشغول به تدریس در دانشگاه گیلان شدم البته در دوره دکتری،دروس ریاضی دانشکده مهندسی را نیز تدریس میکردم،همچنین بیش از 10 پایان نامه کارشناسی ارشد را مشاوره کرده ام.
*چرا بین شاخه های مختلف ریاضی ، آنالیز را انتخاب کردید؟
باید بگویم که من در ابتدا علاقه زیادی به فیزیک داشتم، ولی پس از طی دوره دبیرستان علاقه من به ریاضی بر فیزیک برتری پیدا کرد و در کنکور اولین رشته ای را که انتخاب کردم،ریاضی بود. انالیز را به خاطر چم و خم و پیچیدگیهایی که دارد برگزیدم و بطور کلی آنالیز بر خلاف بعضی از شاخه های ریاضی مسایل نابی دارد که حل نشده ومشکل است.
*اگر بخواهید آنالیز ریاضی را تعریف کنید،به زبان ساده آنرا چگونه تعریف میکنید؟
آنالیز ریاضی همانطور که از اسمش پیداست به معنی تجزیه و تحلیل کردن مباحث ریاضی است و ما،در آنالیز می آموزیم که تعاریف را چگونه گسترش دهیم و در اینجا قابل ذکر است ارشمیدس بنیانگذار آنالیز بود.
*چرا درک آنالیز برای اکثر دانشجویان مشکل است و چه روشی را برای درک بهتر آنالیز پیشنهاد میکنید؟
آنالیز از نظر من مشکل نیست،در مقابل بعضی از دروس مثل ریاضی عمومی که ریاضی نامتجانس است،آنالیز روند مشخص دارد، آنالیز را هیچ کس بجز افراد معدودی در زمانی که میخوانند نمیتوانند درک کنند، آنالیز زمانی درک میشود که در درسهای دیگر با آن برخورد شود، به خصوص در دوره کارشناسی ارشد.
آنالیز را با یکبار خواندن نمیتوان درک کرد،بطور مثال وقتی خودم برای اولین بار با فضای متری برخورد کردم دچار مشکل شدم،چون از نظر خودم وارد دنیای دیگری شدم و تنها راهی که بشود آنالیز فهمید، تمرین است.
*تا چه اندازه به مطالعه علاقه مندید و آیا کتابها را به زبان انگلیسی مطالعه میکنید؟
بعلت حجم کاری بالایی که دارم آنقدر که باید و شاید وقت مطالعه برایم باقی نمی ماند ، البته خودم کار تحقیقاتی انجام میدهم که اکثر آنها بر روی مقالاتی است که به زبان غیر فارسی است، اصولا کتابهای سطح بالای آنالیز بعلت اینکه عده معدودی از آن استفاده میکنند ، به فارسی ترجمه نمیشود و به همین منظور برای مطالعه آن ، باید به زبان انگلیسی تسلط داشت.
*تا چه اندازه به علوم کاربردی بخصوص کامپیوتر علاقه دارید؟
کامپیوتر را به عنوان علاقه جنبی دوست دارم، و به تازگی برروی زبانهای برنامه نویسی c
و پاسکال کار میکنم هر چند در دوره تحصیل با زبان فورترن نیز آشنا شدم. کسی که به کامپیوتر علاقه دارد امکانات آنرا نیز نیاز دارد.بدون زبان برنامه نویسی نمیتوان از آن استفاده کرد.بطور مثال با استفاده از نرم افزار mathematical به رسم نمودارها یا تبدیل اشکال هم پرداخت.
*آیا بین دروسی مثل جبر و آنالیز پیوستگی موجود است؟
آنالیز و جبر به نوعی به هم مربوطند، مثلا در آنالیز یک عمل جمع روی اعداد حقیقی تعریف میکنیم و جبر اطلاعاتی راجع به جمع میدهد،در حالیکه خواص جبری آن برای من مهم است،اما در عین حال خصوصیات آنالیزی آنرا بررسی میکنم و خواص جبری آن به من کمک میکند،به نوعی جبر و آنالیز مکمل یکدیگرند.
در پست بعدی این مژده به شما می دهیم که با آقای دکتر آرمان عقیلی صحبت کنیم .
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
برای این قسمت هنوز اسم نزاشتیم و اسمی که به نظرتون مناسب این بخشه را برامون بفرستید و جایزه بگیرید.
اینم ساختمونه نیمه کاره علوم پایه که قراره جز ابنیه تاریخی ثبت بشه !
راستی حواستون به این درخت وسط دانشکده بود که زودتر از بقیه به استقبال عید رفته!
تماس با ما :
برای تماس با انجمن علمی ریاضی می توانید روزهای سه شنبه و چهارشنبه به دفتر انجمن های علمی علوم پایه مراجعه کنید یا مقاله های خود را به ایمیل انجمن بفرستید
